教科版(2024新版)· 浙江 · 五年级上册

科学期末复习宝典

知识点总结 · 考点三级分类 · 巩固练习与答案解析
4 个单元28 课40 个考点69 道巩固题
一、全书结构一览 二、知识点总结 三、考点分级总览 四、巩固练习与解析 五、复习小贴士

一、全书结构一览

2024 新版教科版五上共 4 个单元 28 课,围绕"微观世界、简单机械、力与运动、地表变化"展开,每单元 7 课。

第一单元
微小世界
1 研究放大镜
2 怎样放得更大
3 用简易显微镜观察
4 用光学显微镜观察
5 观察细胞
6 观察水中的微小生物
7 微生物与人类
第二单元
工具与技术
1 各种各样的工具
2 独轮车省力的秘密
3 制作独轮车
4 巧用斜面
5 妙用滑轮
6 给小车安装方向盘
7 推动社会发展的工具和技术
第三单元
运动和力
1 拆解我的小车模型
2 用重力驱动小车
3 用弹力驱动小车
4 测量力的大小
5 摩擦力的比较
6 制作"月球小车"
7 评价"月球小车"
第四单元
地球表面的变化
1 地球的表面
2 火山喷发对地表的作用
3 地震对地表的作用
4 地球表面的岩石
5 岩石的类别与变化
6 水对地表的作用
7 风对地表的作用

二、知识点总结(按单元)

先把书"读薄":下面是每课必须掌握的要点,加粗的词要能准确写出来。

第一单元 微小世界

1. 研究放大镜

  • 放大镜的镜片叫凸透镜,特点是透明、中央厚、边缘薄,能把物体的图像放大,看清细微之处。
  • 放大倍数与镜片的凸度有关:凸度越大,放大倍数越大;放大倍数越大,看到的视野越小、画面越暗,不是越大越好(观察昆虫整体用低倍,看细节用高倍)。
  • 平面玻璃、平面镜、近视眼镜(凹透镜)都不能放大物体;水滴、装满水的烧瓶等中间厚边缘薄的透明物体可以自制放大镜。

2-4. 怎样放得更大 · 显微镜

  • 两个凸透镜组合起来,可以把图像放得更大,相当于一台简易显微镜
  • 手持式简易显微镜的结构:目镜、物镜、调焦环、LED光源、手柄;使用步骤:打开电源→物镜对准物体→调焦→观察记录。
  • 光学显微镜的结构:目镜、物镜、调节旋钮、载物台、反光镜;五步操作法:安放→对光→装片→调焦→观察记录(对光时转动反光镜,看到明亮的光圈)。
  • 观察工具的放大倍数越大,看到的图像越大越清晰,但视野范围越小。

5. 观察细胞

  • 1665 年,英国科学家罗伯特·胡克用自制显微镜观察软木,最先给这种小格子命名为"细胞"
  • 细胞是生物体基本的结构和功能单位;除病毒外,所有生物都由细胞组成。
  • 动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核;植物细胞还多了细胞壁、叶绿体
  • 只有一个细胞的生物叫单细胞生物,如草履虫、变形虫、眼虫;食盐晶体、土壤颗粒没有细胞,不是生物。

6. 观察水中的微小生物

  • 玻片标本由载玻片盖玻片组成;制作时载玻片上滴水,盖盖玻片要倾斜放下防止气泡。
  • 微小生物游动太快时,可以先放少量脱脂棉纤维限制它的活动范围。
  • 水中常见的微小生物:草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、钟形虫、轮虫、衣藻、小球藻等;它们能运动、能繁殖,是生物。
  • 看上去很干净的河水也不能直接饮用,里面可能有看不见的微生物。

7. 微生物与人类

  • 有益的微生物:酵母菌(做面包、米酒)、乳酸菌(做酸奶、泡菜、腐乳);还能制药、生产疫苗、处理垃圾和污水。
  • 有害的一面:霉菌使食物霉变(霉变食物有毒,保持干燥低温可以防霉);细菌和病毒是传染病(伤寒、鼠疫、霍乱等)的元凶。
  • 细菌完整的细胞结构,空气、水、土壤和生物体内都能找到细菌,乳酸菌就是一种细菌;病毒比细菌更小,没有细胞结构,必须寄生在其他生物的活细胞内,绝大多数要用电子显微镜才能看到。
  • 预防传染病:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;分餐、用公筷能减少微生物交叉传播。
  • ★拓展提示:细菌的分类(球菌、杆菌、螺旋菌等)是初中内容,五年级不考,了解即可。
记忆线索:观察工具一路升级——肉眼 → 放大镜 → 光学显微镜 → 电子显微镜,看得越来越小、越来越清楚。

第二单元 工具与技术

1-3. 各种各样的工具 · 独轮车

  • 工具让生活更方便,运输工具不断发展:背篓/扁担 → 独轮车 → 厢式货车。
  • 独轮车由车轮、车身、扶手、支架等组成;车轮滚动前进能减少摩擦
  • 杠杆有三个重要位置:支点(支撑转动的点)、用力点(用力的位置)、阻力点(阻碍转动的重物位置)。
  • 独轮车是省力杠杆:用力点(扶手)到支点(轮轴)的距离,大于阻力点(货物)到支点的距离。
  • 工程制作五步骤:明确任务→制订方案→实施方案→测试与改进→展示交流

4. 巧用斜面

  • 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫斜面;沿斜面提升重物比直接竖直提升省力
  • 斜面坡度越缓(越长)越省力;螺丝钉的螺纹是斜面的变形,螺纹越密越省力。
  • 应用:大桥引桥、无障碍坡道、盘山公路、螺丝钉、滑梯。

5. 妙用滑轮

  • 定滑轮(如旗杆顶部的滑轮):固定不动,不省力,但能改变力的方向
  • 动滑轮(如塔吊的吊钩):随重物一起移动,能省力,但不能改变力的方向
  • 定滑轮和动滑轮组合成滑轮组(起重机、电梯、消防车使用):既省力又能改变力的方向

6-7. 轮轴 · 工具与技术的关系

  • 由较大的轮和较小的轴固定在一起转动的机械叫轮轴(汽车方向盘、自行车车把、水龙头、门把手)。
  • 轮轴上在轮上用力省力,在轴上用力费力;轮越大越省力。
  • 工具和技术相互促进;杠杆原理不仅用于独轮车,还用于剪刀、钳子、天平。
  • 轮子约出现于公元前 3500 年,1888 年诞生第一条充气轮胎;活字印刷术是我国古代四大发明之一(雕版→活字→激光印刷)。
简单机械大家族:杠杆、斜面、滑轮、轮轴——它们的共同点:省力或方便。

第三单元 运动和力

1. 拆解我的小车模型

  • 小车模型一般有车架、电池、车轮、电动机等部分:电池给电动机供电,电动机带动车轮转动。
  • "玉兔"号月球车:6 个独立驱动的轮子、太阳能电池板、导航相机、机械臂;因为月球没有空气、温差极大、表面崎岖、覆盖月尘、引力只有地球的 1/6

2-3. 用重力、弹力驱动小车

  • 重力:地球对地球上一切物体的吸引力,不接触物体也能作用。垫圈受到重力,通过绳子变成拉力拉动小车;垫圈越多、重力越大,小车跑得越快。
  • 弹力:物体受外力变形后,产生的一个要恢复原来形状的力。橡皮筋缠绕圈数越多,弹力越大,小车行驶得越远。
  • 力可以改变物体的运动状态(由静到动、由慢到快、改变方向)。

4. 测量力的大小

  • 测量力的工具是弹簧测力计,结构包括提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩
  • 原理:拉力越大,弹簧伸得越长;力的单位是牛顿,简称牛,符号 N
  • 使用方法:使用前检查指针是否对准零刻度;先试拉感受;不能超过测量范围;读数时视线与指针相平

5. 摩擦力的比较

  • 摩擦力:一个物体在另一个物体表面运动时,受到的阻碍运动的力。
  • 影响摩擦力大小的因素:接触面越粗糙摩擦力越大;物体越摩擦力越大;滑动摩擦比滚动摩擦大
  • 增大摩擦:鞋底花纹、轮胎防滑链、刹车;减小摩擦:加润滑油、滚珠轴承、气垫船、磁悬浮列车。

6-7. 制作与评价"月球小车"

  • 工程任务:载 1 块橡皮、10 秒内通过模拟沙坑,质量不超过 100 克。
  • "月球小车"用太阳能电池驱动小电动机;测试中发现走不直就调正车轴、车轮打滑就换车轮、马达不转就调整太阳能板角度对准太阳。
  • 单元总结:物体的运动状态在重力、弹力、摩擦力等力的作用下可以改变——力是改变物体运动状态的原因
记忆要点:力有三兄弟——重力(往下拉)、弹力(要复原)、摩擦力(挡着不让动)。

第四单元 地球表面的变化

1. 地球的表面

  • 地球约 71% 的面积被海洋覆盖,被称为"蓝色星球"。
  • 地形地貌多种多样:平原、高原、山地、丘陵、盆地、峡谷等。
  • 地形图上暖色调代表海拔高,冷色调代表海拔低

2-3. 火山喷发与地震

  • 地球内部从外到内分为地壳、地幔、地核三层。
  • 火山喷发:地球内部的岩浆在高温高压作用下,沿地壳薄弱地带上升喷出地表;会形成火山锥、火山口湖(长白山天池)、熔岩高原;火山灰使土壤肥沃,还带来地热(温泉)。模拟实验用番茄酱模拟岩浆、土豆泥模拟地壳。
  • 地震:地下深处岩层在地球内部力量作用下错动、破裂,释放巨大能量引起地面震动;会造成地面裂缝、塌陷、山体滑坡、堰塞湖、房屋倒塌。
  • 地震、火山来自地球内部力量,带来的变化迅猛而剧烈

4-5. 岩石

  • 岩石由矿物组成:花岗岩主要由石英、长石、黑云母组成。
  • 三大类岩石:岩浆岩(岩浆冷却形成,如花岗岩)、沉积岩(沉积固结形成,如砂岩、石灰岩;化石几乎都在沉积岩中)、变质岩(高温高压形成,如大理岩)。三类岩石可以相互转化。
  • 大理岩:白色或有花纹、颗粒较细、遇稀盐酸冒泡、较软,用于雕刻装饰。
  • 岩石坚硬程度比较:用指甲、铜钥匙、小刀刻画,能划出痕迹的较软。
  • 风化:温度变化(热胀冷缩)、水、风、生物等使岩石破碎,岩石由大变小、由硬变松,最终变成土壤和沙粒。

6-7. 水与风对地表的作用

  • 流水的作用有侵蚀作用(冲刷带走)和沉积作用(堆积下来)。
  • 黄土高原沟壑纵横是长期流水侵蚀的结果;河流上游以侵蚀为主、中游弯曲堆积、下游形成沙洲和冲积平原(长江是我国第一大河,全长约 6300 千米,注入东海)。
  • 风蚀蘑菇:近地面气流含沙量大,岩石下部被磨蚀得比上部严重,形成上大下小的蘑菇状;雅丹地貌是风力侵蚀形成的。
  • 风把细沙吹走,大石砾留在原地形成戈壁,沙粒在远处堆积形成沙漠
  • 风、水来自地球外部力量,对地表的变化缓慢而持久
内外力口诀:地震火山是"内力",又快又猛;风水是"外力",又慢又长。

三、考点分级总览

把 40 个考点按考试出现频率分成三级:高频=必须背熟,中频=理解会用,低频=了解即可。先记高频,再攻中频,最后看低频;每个考点具体考什么,看下方的考点内容详解

19
高频考点
几乎每次考试都出现,填空、判断、选择都爱考,必须一字不差地掌握。
14
中频考点
经常出现,重在理解原理、会举生活例子。
7
低频考点
偶尔考到,了解大意、记住关键人物和结论即可。
等级考点所属单元
高频放大镜与凸透镜;显微镜的结构与使用;细胞;微生物与人类;预防传染病微小世界
高频杠杆与独轮车;斜面;定滑轮与动滑轮;轮轴工具与技术
高频重力;弹力;弹簧测力计;摩擦力运动和力
高频地球内部结构;火山喷发;地震;三大类岩石;水对地表的作用;风对地表的作用地球表面的变化
中频观察工具的发展与科学史;水中微小生物与玻片制作;组合凸透镜;生物与非生物的区别微小世界
中频各种各样的工具与独轮车结构;工程制作流程;工具与技术的相互促进工具与技术
中频力是改变物体运动状态的原因;增大与减小摩擦;质量与重量运动和力
中频地球表面与地形;岩石与矿物;化石与岩石风化;内外力作用的比较地球表面的变化
低频微生物与环保(堆肥、净化污水)微小世界
低频人体中的杠杆;印刷术与中国空间站技术工具与技术
低频"玉兔"号月球车;工程制作"月球小车"运动和力
低频典型地貌成因对应;地球圈层结构地球表面的变化

考点内容详解(40 个考点 · 具体考什么)

每个考点实际要掌握的内容都列在这里,编号与下方"巩固练习"的题目一一对应:先看内容自查会不会,再去做题检验。

高频考点(19 个)· 必须一字不差掌握

1. 放大镜与凸透镜
凸透镜透明、中央厚、边缘薄;凸度越大放大倍数越大,视野越小、画面越暗;水滴、装满水的烧瓶等也可当放大镜;平面玻璃、平面镜、近视眼镜(凹透镜)不能放大物体。
2. 显微镜的结构与使用
光学显微镜:目镜、物镜、调节旋钮、载物台、反光镜;五步操作:安放→对光→装片→调焦→观察记录;简易显微镜有目镜、物镜、调焦环、LED 光源;放大倍数越大视野越小。
3. 细胞
1665 年胡克命名"细胞";细胞是生物体基本的结构和功能单位(除病毒外);动植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核,植物还多细胞壁、叶绿体;单细胞生物:草履虫、变形虫、眼虫。
4. 微生物与人类
酵母菌→面包、米酒;乳酸菌→酸奶、泡菜、腐乳;细菌有完整的细胞结构(乳酸菌是细菌,伤寒、鼠疫、霍乱的元凶是细菌和病毒);病毒无细胞结构、必须寄生在活细胞内、用电子显微镜观察;霉变食物有毒,干燥低温可防霉;细菌分类(球菌、杆菌、螺旋菌)五上不考。
5. 预防传染病
三方面:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;做法:分餐公筷、勤洗手、多通风、常消毒、科学戴口罩、常锻炼。
6. 杠杆与独轮车
杠杆三点:支点、用力点、阻力点;独轮车是省力杠杆:用力点(扶手)到支点(轮轴)的距离 > 阻力点(货物)到支点的距离;用力点离支点越远越省力。
7. 斜面
沿斜面提升重物比直接竖直提升省力;坡度越缓(斜面越长)越省力;螺纹是斜面的变形、越密越省力;应用:盘山公路、大桥引桥、无障碍坡道、滑梯、螺丝钉。
8. 定滑轮与动滑轮
定滑轮(旗杆顶部):不省力、能改变力的方向;动滑轮(塔吊吊钩):省力、不改变力的方向;滑轮组(起重机、电梯):既省力又能改变力的方向。
9. 轮轴
较大的轮+较小的轴固定在一起转动;轮上用力省力、轴上用力费力,轮越大越省力;应用:汽车方向盘、水龙头、门把手、自行车车把。
10. 重力
地球对地球上一切物体的吸引力,不接触物体也能作用;垫圈越多重力越大→拉力越大→小车跑得越快;苹果落地、抛起的小球落回地面都是重力。
11. 弹力
物体受外力变形后产生的一个要恢复原来形状的力;橡皮筋缠绕圈数越多、被拉得越长,弹力越大,小车行驶得越远;橡皮筋、弹簧、弓箭、撑杆跳都利用弹力。
12. 弹簧测力计
结构:提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩;原理:拉力越大,弹簧伸得越长;单位牛顿 N;使用前指针归零、不超量程、读数时视线与指针相平。
13. 摩擦力
一个物体在另一物体表面运动时受到的阻碍运动的力;接触面越粗糙摩擦越大、物体越重摩擦越大、滑动摩擦>滚动摩擦;水平匀速拉动测力计即可读出摩擦力大小。
14. 地球内部结构
从外到内:地壳、地幔、地核;海洋约占地球表面积的 71%,地球被称为"蓝色星球"。
15. 火山喷发
岩浆在高温高压下沿地壳薄弱地带上升喷出地表;形成火山锥、火山口湖(长白山天池)、熔岩高原;火山灰使土壤肥沃、带来地热温泉;模拟实验:番茄酱=岩浆、土豆泥=地壳。
16. 地震
地下岩层在地球内部力量作用下错动、破裂,释放巨大能量引起地面震动;造成地面裂缝塌陷、山体滑坡、堰塞湖、房屋倒塌;模拟:彩泥模拟岩层弯曲、木筷模拟断裂;1976 唐山、2008 汶川大地震。
17. 三大类岩石
岩浆岩(岩浆冷却,如花岗岩)、沉积岩(沉积固结,如砂岩、石灰岩,化石几乎都在沉积岩中)、变质岩(高温高压,如大理岩);花岗岩由石英、长石、黑云母组成;大理岩遇稀盐酸冒泡。
18. 水对地表的作用
两种作用:侵蚀作用+沉积作用;黄土高原沟壑纵横是长期流水侵蚀的结果;河流上游以侵蚀为主、下游沉积形成沙洲和冲积平原;长江约 6300 千米、注入东海。
19. 风对地表的作用
风蚀蘑菇:近地面含沙气流使岩石下部磨蚀更重、上大下小;雅丹地貌是风力侵蚀形成;风把细沙吹走、原地留下大石砾形成戈壁,远处堆积形成沙漠

中频考点(14 个)· 理解原理、会举生活例子

20. 观察工具的发展与科学史
发展顺序:肉眼→放大镜→光学显微镜→电子显微镜;列文虎克磨制的镜片能放大近 300 倍,最早用显微镜观察微生物;胡克最早命名"细胞"。
21. 水中微小生物与玻片制作
玻片标本由载玻片+盖玻片组成,盖玻片倾斜放下防止气泡;放少量脱脂棉纤维可限制微生物活动;水中常见:草履虫、变形虫、喇叭虫、眼虫、钟形虫、轮虫、衣藻等。
22. 组合凸透镜
两个凸透镜组合起来可以把图像放得更大,相当于一台简易显微镜;上下移动第二个放大镜,找到放大到最大且清晰的图像。
23. 生物与非生物的区别
除病毒外,生物都由细胞组成;食盐晶体、土壤颗粒没有细胞,不是生物;生物具有能运动、能繁殖、需要营养等生命特征。
24. 各种各样的工具与独轮车结构
独轮车由车轮、车身、扶手、支架组成;车轮滚动前进能减少摩擦;运输工具发展:背篓/扁担→独轮车→厢式货车。
25. 工程制作流程
五步:明确任务→制订方案→实施方案→测试与改进→展示交流;测试独轮车的稳固性和承重能力;评价维度:时间成本、牢固程度、承重能力、滚动流畅度。
26. 工具与技术的相互促进
技术推动工具的改进,工具的改进又促进技术的发展;杠杆原理用于剪刀、钳子、天平;轮子约公元前 3500 年出现,1888 年诞生第一条充气轮胎。
27. 力是改变物体运动状态的原因
力能使物体由静到动、由慢到快、改变运动方向;重力、弹力、摩擦力都能改变物体的运动状态——这是本单元总结性结论。
28. 增大与减小摩擦
增大摩擦:鞋底花纹、轮胎防滑链、汽车刹车、山地车轮胎花纹;减小摩擦:加润滑油、滚珠轴承、气垫船、磁悬浮列车。
29. 质量与重量
质量用千克(kg)表示,不随地点改变;重量(重力)用牛(N)表示;月球引力约为地球的 1/6,同一物体在月球上重量只有地球上的约 1/6。
30. 地球表面与地形
地形地貌:平原、高原、山地、丘陵、盆地、峡谷等;地形图上暖色调代表海拔高、冷色调代表海拔低
31. 岩石与矿物
岩石由矿物组成(花岗岩由石英、长石、黑云母组成);比较坚硬程度用指甲→铜钥匙→小刀刻画;石灰岩可烧制石灰和水泥、形成溶洞。
32. 化石与岩石风化
化石是古生物的遗存、印痕或残迹,几乎都在沉积岩中发现;风化:温度变化(热胀冷缩)、水、风、生物使岩石由大变小、由硬变松,最终变成土壤和沙粒。
33. 内外力作用比较
内力(地震、火山喷发):来自地球内部,变化迅猛而剧烈;外力(风、水,由太阳能驱动):来自地球外部,变化缓慢而持久;两者都能改变地表形态。

低频考点(7 个)· 了解大意、记住关键结论

34. 微生物与环保
利用微生物处理厨余垃圾、枯枝落叶制造堆肥,净化污水;微生物还能生产食品、制造药品和疫苗。
35. 人体中的杠杆
人的手臂绕肘关节运动可看作杠杆,肘关节是支点,肱二头肌提供动力。
36. 印刷术与中国空间站技术
印刷术发展:雕版印刷→活字印刷→激光印刷;活字印刷术是我国古代四大发明之一;中国空间站应用航天自动控制等高新技术。
37. "玉兔"号月球车
特点:6 个独立驱动轮、太阳能电池板、导航相机、机械臂、耐高温抗低温材料和密封设计;因为月球没有空气、温差极大、表面崎岖、覆盖月尘、引力只有地球的 1/6。
38. 工程制作"月球小车"
用太阳能电池驱动小电动机;工程任务:载 1 块橡皮、10 秒内通过模拟沙坑、质量不超过 100 克;走不直调正车轴、车轮打滑换车轮、马达不转调整太阳能板角度。
39. 典型地貌成因对应
长白山天池→火山口湖;敦煌雅丹→风力侵蚀;黄土高原沟壑→流水侵蚀;黄河入海口沙洲→流水沉积;黄山悬崖峭壁→地壳抬升+风化侵蚀。
40. 地球圈层结构
地球上部圈层:大气圈、水圈、生物圈、岩石圈;地球表面的形态是在大气、水、生物和地球内部运动的共同作用下形成的。

四、巩固练习与答案解析

每个考点配 1-2 道题。先自己做,再点"看答案"对答案;做错的题,把解析读一遍并做记号,考前再复习。

第一单元 微小世界

高频 考点 1 · 放大镜与凸透镜

1. 放大镜的镜片叫什么?它有什么特点?

答案:凸透镜。特点是透明、中央厚、边缘薄,能把物体的图像放大。
解析:平面玻璃、平面镜、近视眼镜片(凹透镜)都不能放大物体;水滴、装满水的烧瓶等中间厚边缘薄的透明物体也能放大。

2. 放大镜的放大倍数和什么有关?放大倍数越大,观察到的视野范围会怎样?

答案:和镜片的凸度有关,凸度越大放大倍数越大;放大倍数越大,视野范围越小(画面越暗)。
解析:放大倍数不是越大越好:看昆虫整体用低倍,看局部细节用高倍。
高频 考点 2 · 显微镜的结构与使用

1. 光学显微镜主要由哪些部分组成?

答案:目镜、物镜、调节旋钮、载物台、反光镜等。
解析:手持式简易显微镜则包括目镜、物镜、调焦环、LED光源、手柄。

2. 使用光学显微镜观察,正确的五步操作是什么?对光时要转动什么部件?

答案:安放→对光→装片→调焦→观察记录;对光时转动反光镜,从目镜中看到明亮的光圈。
解析:记住"安、对、装、调、观"五个字,显微镜操作题基本就稳了。
高频 考点 3 · 细胞

1. 是谁、在哪一年用显微镜观察软木,最先给"细胞"命名?

答案:1665 年,英国科学家罗伯特·胡克。
解析:他发现软木薄片像一间间小房间,就命名为"细胞"(cell 意为小隔间)。

2. 动物细胞和植物细胞都有哪些共同结构?植物细胞比动物细胞多了什么?

答案:都有细胞膜、细胞质、细胞核;植物细胞还多了细胞壁和叶绿体。
解析:细胞是生物体基本的结构和功能单位,除病毒外所有生物都由细胞组成;草履虫、变形虫是单细胞生物。
高频 考点 4 · 微生物与人类

1. 做面包、米酒用到( );做酸奶、泡菜、腐乳用到( )。

答案:酵母菌;乳酸菌。
解析:这是本单元最爱考的微生物配对:酵母菌—面包、米酒;乳酸菌—酸奶、泡菜、腐乳。注意:乳酸菌是一种细菌;霉菌主要让食物发霉(也有做腐乳的,但教材按乳酸菌记)。

2. 病毒有什么特点?为什么绝大多数病毒要用电子显微镜才能看到?

答案:病毒没有细胞结构,必须寄生在其他生物的活细胞内;因为病毒比细菌小得多。
解析:病毒一旦离开活细胞就很容易死亡;伤寒、鼠疫、霍乱等传染病的元凶就是细菌和病毒。

3.(判断题)细菌没有细胞结构。( )

答案:×。
解析:细菌有完整的细胞结构,空气、水、土壤和生物体内都能找到细菌;没有细胞结构的是病毒,这是最常考的对比点,千万别搞反。

4.(判断题)乳酸菌是一种细菌,做酸奶、泡菜、腐乳都要用到它。( )

答案:√。
解析:乳酸菌是细菌家族的一员,对人类有益;配对记牢:酵母菌—面包米酒、乳酸菌—酸奶泡菜腐乳。细菌的分类(球菌、杆菌、螺旋菌)五上不考。
高频 考点 5 · 预防传染病

1. 预防传染病要从哪三个方面入手?

答案:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
解析:日常生活中做到室内常通风、多消毒、勤洗手、常锻炼,传染病发生时科学戴口罩、少聚集。

2. 为什么提倡分餐吃饭、使用公筷?

答案:可以减少微生物的交叉传播,有效预防消化道传染病。
解析:筷子会把口中的微生物带到菜里,公筷能隔断这条传播途径。
中频 考点 6 · 观察工具的发展与科学史

1. 人类观察工具的发展顺序是( )。A. 肉眼→放大镜→电子显微镜→光学显微镜 B. 肉眼→放大镜→光学显微镜→电子显微镜 C. 放大镜→肉眼→显微镜

答案:B。
解析:先用肉眼看,再发明放大镜,后来有了光学显微镜,最后是能把图像放大几百万倍的电子显微镜。

2. 世界上最早用显微镜观察微生物的人之一是谁?他磨制的镜片能把物体放大近多少倍?

答案:列文虎克;近 300 倍。
解析:列文虎克研制出放大近 300 倍的显微镜,最早用显微镜观察微生物;胡克则最早命名了"细胞"。
中频 考点 7 · 水中微小生物与玻片制作

1. 写出两种水中的微小生物。判断它们是生物,可以依据什么?

答案:示例:草履虫、变形虫(也可写喇叭虫、眼虫、钟形虫、轮虫、衣藻、小球藻)。依据:是否具有生命特征——能否运动、是否由细胞组成、能否繁殖、是否需要营养等。
解析:池塘、鱼缸里的水不能直接饮用,因为里面可能有看不见的微生物。

2. 微小生物在水里游动太快,不容易观察,该怎么办?

答案:先在载玻片上放少量脱脂棉纤维,再滴一滴水、盖上盖玻片,用纤维限制它的活动范围。
解析:玻片标本由载玻片和盖玻片组成,盖盖玻片时要倾斜放下,防止产生气泡。
中频 考点 8 · 组合凸透镜(怎样放得更大)

1. 一个放大镜的放大倍数有限,怎样做才能把物体放得更大?

答案:把两个凸透镜组合起来:两个放大镜上下平行叠放,上下移动第二个放大镜,当图像放到最大且清晰时固定住。
解析:这样组合起来就相当于一台简易显微镜,能看到比单个放大镜更多、更细微的结构。
中频 考点 9 · 生物与非生物的区别

1. 食盐晶体、土壤颗粒在显微镜下没有细胞结构,这说明它们是什么?

答案:说明它们不是生物。
解析:除病毒外,生物都是由细胞组成的;非生物没有细胞结构。
低频 考点 10 · 微生物与环保

1. 人们利用微生物可以为环境保护做哪些事?

答案:利用微生物处理厨余垃圾、枯枝落叶制造堆肥,净化污水。
解析:微生物对人类的帮助很多:生产食品、制造药品和疫苗、处理垃圾和污水。

第二单元 工具与技术

高频 考点 11 · 杠杆与独轮车

1. 杠杆上有哪三个重要位置?

答案:支点、用力点、阻力点。
解析:支点支撑杠杆使它转动;用力点是用力的位置;阻力点是重物阻碍转动的位置。

2. 独轮车为什么能省力地搬运重物?

答案:独轮车是省力杠杆:用力点(扶手)到支点(轮轴)的距离,大于阻力点(车上的货物)到支点的距离。
解析:规律:用力点离支点越远越省力,阻力点离支点越近越省力。
高频 考点 12 · 斜面

1. 斜面有什么作用?斜面的坡度与省力有什么关系?

答案:斜面能省力;坡度越缓(斜面越长)越省力,坡度越陡越不省力。
解析:沿斜面提升重物比直接竖直提升省力,但走的距离更长。

2. 螺丝钉的螺纹是( )的变形,螺纹越密越( );盘山公路为什么要修得弯弯曲曲?

答案:斜面;省力。盘山公路通过延长路面、减缓坡度,使车辆能省力地上山。
解析:大桥引桥、无障碍坡道、滑梯也都是斜面的应用。
高频 考点 13 · 定滑轮与动滑轮

1. 定滑轮和动滑轮各有什么作用?

答案:定滑轮不省力,但能改变力的方向;动滑轮能省力,但不能改变力的方向。
解析:判断方法:固定在一个位置转动而不移动的是定滑轮(旗杆顶部),随重物一起移动的是动滑轮(塔吊吊钩)。

2. 旗杆顶部用的是( ),起重机、电梯用的是( )。滑轮组有什么好处?

答案:定滑轮;滑轮组。滑轮组既省力又能改变力的方向。
解析:定滑轮和动滑轮组合在一起就是滑轮组,起重机、消防车、电梯都用它。
高频 考点 14 · 轮轴

1. 汽车方向盘、水龙头、门把手应用了什么简单机械?

答案:轮轴。
解析:轮轴由较大的轮和较小的轴组成,轮和轴固定在一起转动;自行车车把、螺丝刀也是轮轴。

2. 在轮轴上,在轮上用力是省力还是费力?轮越大越怎样?

答案:在轮上用力省力,在轴上用力费力;轮越大(轮半径与轴半径比值越大)越省力。
解析:方向盘就是"轮"带动"轴"转动,所以打方向盘不费力。
中频 考点 15 · 各种各样的工具与独轮车结构

1. 独轮车由哪几部分组成?车轮起什么作用?

答案:由车轮、车身、扶手、支架等组成;车轮使车能滚动前进,减少摩擦。
解析:扶手用来控制方向和保持平衡,支架在停放时支撑车身。

2. 背篓、扁担和四轮平板手推车相比,哪个运输更省力、载重量更大?为什么?

答案:四轮平板手推车;它利用轮子滚动,运输省力、载重量大。
解析:背篓适合走狭窄山路,扁担适合短途挑运,手推车用轮子滚动大大减小了摩擦。
中频 考点 16 · 工程制作流程

1. 完成制作独轮车这样的工程任务,基本步骤是什么?

答案:明确任务→制订方案→实施方案→测试与改进→展示与交流。
解析:这是本册反复出现的工程五步,做"月球小车"也是同样流程,要背下来。

2. 测试独轮车时主要测试哪些方面?评价时可以看哪些维度?

答案:测试稳固性和承重能力;评价维度有时间成本、牢固程度、承重能力、滚动流畅度等。
解析:设计方案时还要考虑用料、尺寸、组装位置、黏合牢固程度和时间成本。
中频 考点 17 · 工具与技术的相互促进

1. 工具和技术之间是什么关系?

答案:相互促进:技术的进步推动工具的改进,工具的改进又促进技术的发展。
解析:例如杠杆原理(技术)指导杠杆类工具(独轮车、剪刀、钳子、天平)的设计和使用。

2. 轮子大约出现在什么时候?世界第一条充气轮胎诞生于哪一年?

答案:约公元前 3500 年出现圆形板轮;1888 年诞生第一条充气轮胎。
解析:约公元前 2000 年出现带辐条的轮子;轮子的出现大大增强了人类的运载能力。
低频 考点 18 · 人体中的杠杆

1. 人的手臂绕肘关节运动可以看作杠杆,其中支点是什么?

答案:肘关节。
解析:肘关节是支点,肱二头肌提供动力,重物对手施加的是阻力。
低频 考点 19 · 印刷术与中国空间站技术

1. 印刷术经历了怎样的发展?活字印刷术在我国历史上有什么地位?

答案:雕版印刷→活字印刷→激光印刷;活字印刷术是我国古代四大发明之一。
解析:活字印刷使书籍能快速、大批量印制,促进了人类文明的传承和发展;中国空间站应用了航天自动控制等多种高新技术。

第三单元 运动和力

高频 考点 20 · 重力

1. 什么是重力?

答案:重力是地球对地球上的一切物体施加的吸引力。
解析:重力不需要接触物体就能作用:苹果会落到地面、抛向空中的小球会落回地面,都是因为重力。

2. 用垫圈拉动小车的实验中,垫圈越多,小车运动得越怎样?为什么?

答案:越快。因为垫圈越多,受到的重力越大,通过绳子转化成的拉力就越大。
解析:实验中每种情况至少测三次取平均值减小误差;力可以改变物体的运动状态。
高频 考点 21 · 弹力

1. 什么是弹力?

答案:物体受到外力作用形状发生改变后,会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。
解析:橡皮筋、弹簧、弓箭、弹力球、撑杆跳都利用了弹力。

2. 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离有什么关系?

答案:缠绕圈数越多,橡皮筋被拉伸得越长,产生的弹力越大,小车行驶的距离越远。
解析:这是对比实验,只改变缠绕圈数,其他条件保持不变;多次测量取平均值。
高频 考点 22 · 弹簧测力计

1. 测量力的大小的工具是什么?力的单位是什么?用什么符号表示?

答案:弹簧测力计;牛顿(简称牛);符号 N。
解析:力的单位以英国著名物理学家牛顿的名字命名;弹簧测力计由提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩组成。

2. 使用弹簧测力计要注意哪些事项?(写出两点)

答案:①使用前检查指针是否对准零刻度;②先用手拉一拉感受不同大小的力;③测量时不能超过测量范围;④读数时视线与指针相平。任写两点即可。
解析:原理是"拉力越大,弹簧伸得越长";测力计竖直提起可测重力,水平拉动可测拉力。
高频 考点 23 · 摩擦力

1. 什么是摩擦力?

答案:一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动的物体往往会受到一种阻碍运动的力,这种力叫摩擦力。
解析:测量摩擦力:用弹簧测力计水平缓慢匀速拉动,拉力与摩擦力相等,即可读出摩擦力大小。

2. 影响摩擦力大小的因素有哪些?

答案:①接触面越粗糙,摩擦力越大;②物体越重,摩擦力越大;③运动方式:滑动摩擦比滚动摩擦大。
解析:所以车轮正常行驶时是滚动摩擦(小),刹车时变成滑动摩擦(大)来减速。
中频 考点 24 · 力是改变物体运动状态的原因

1. 小车由静止变为运动、由慢变快、改变方向,说明了什么?

答案:力可以改变物体的运动状态;力是改变物体运动状态的原因。
解析:重力、弹力、摩擦力都能改变物体的运动状态,这是本单元的总结性结论。
中频 考点 25 · 增大与减小摩擦的方法

1. 请各举一个生活中增大摩擦力和减小摩擦力的例子。

答案:增大摩擦:鞋底花纹、轮胎防滑链、汽车刹车、山地车轮胎花纹;减小摩擦:加润滑油、滚珠轴承、气垫船、磁悬浮列车。各举一例即可。
解析:增大摩擦通常靠"变粗糙、加重、变滑动";减小摩擦靠"变光滑、减重、变滚动、加润滑"。
中频 考点 26 · 质量与重量

1. 物体的质量用什么单位表示?重量(重力)用什么单位表示?同一物体在地球和月球上,质量和重量会怎样变化?

答案:质量用千克(kg)表示,重量(重力)用牛(N)表示;同一物体质量不变,但重量会变——月球引力约为地球的 1/6,所以月球上重量只有地球上的约 1/6。
解析:"玉兔"号月球车质量 137 千克,在地球上重约 1343 牛,在月球上只有约 222 牛。
低频 考点 27 · "玉兔"号月球车与小车的结构

1. "玉兔"号月球车有哪些特殊设计?这些设计和月球的什么环境有关?

答案:6 个独立驱动的轮子提高越障能力、太阳能电池板提供电能、特殊材料耐高温抗低温、密封设计防止月尘侵入;因为月球没有空气、温差极大、表面崎岖不平、覆盖月尘、引力只有地球的 1/6。
解析:月球车还有导航相机、数传天线、机械臂等装置,用来完成月球探测和采样任务。
低频 考点 28 · 工程制作"月球小车"

1. 制作"月球小车"模型时,为什么用太阳能电池驱动小电动机,而不用重力和弹力驱动?

答案:因为月球上没有持续的重力拉力条件,弹力也无法持久提供动力,而太阳能可以持续为月球车提供能源。
解析:工程任务要求:载 1 块橡皮、10 秒内通过模拟沙坑,质量不超过 100 克;测试中车轮打滑就换车轮、走不直就调正车轴。

第四单元 地球表面的变化

高频 考点 29 · 地球内部结构与海洋面积

1. 地球内部从外到内分为哪三层?

答案:地壳、地幔、地核。
解析:地壳是最外层,地核在最里面;地壳和地幔的一部分组成岩石圈。

2. 地球表面大约有多少面积被海洋覆盖?地球为什么被称为"蓝色星球"?

答案:约 71%。因为大部分面积是蓝色的海洋,所以从太空看地球是蓝色的。
解析:其余约 29% 是高低起伏、形态多样的陆地。
高频 考点 30 · 火山喷发

1. 火山喷发是怎么形成的?

答案:地球内部的岩浆在高温高压作用下,沿着地壳薄弱地带上升并喷出地表,形成火山喷发。
解析:模拟实验:土豆泥模拟地壳、番茄酱模拟岩浆、加热模拟地球内部高温。

2. 火山喷发对地表有什么作用?(从"形成"和"有利"两方面说)

答案:会形成火山锥、火山口湖(如长白山天池)、熔岩高原等地貌;有利方面:火山灰富含矿物质使土壤肥沃,火山活动带来地热资源(温泉)。
解析:火山喷发带来的变化迅猛而剧烈,还可能导致海啸等灾害。
高频 考点 31 · 地震

1. 地震是怎么形成的?

答案:地下深处的岩层在地球内部力量作用下发生错动、破裂,释放出巨大能量,引起地面震动,形成地震。
解析:模拟实验:挤压叠放的彩泥模拟岩层弯曲,用力弯折木筷直至断裂模拟岩层断裂释放能量。

2. 地震会给地表带来哪些变化?

答案:地面出现裂缝、塌陷,铁轨扭曲变形,山体滑坡,河道阻塞形成堰塞湖,大量房屋倒塌。
解析:1976 年唐山大地震、2008 年汶川大地震都造成了严重灾害;地震和火山一样来自地球内部力量,变化迅猛剧烈。
高频 考点 32 · 三大类岩石

1. 岩石分为哪三大类?各举一个例子。

答案:岩浆岩(如花岗岩)、沉积岩(如砂岩、石灰岩)、变质岩(如大理岩)。
解析:岩浆岩是岩浆冷却结晶形成;沉积岩是沉积物压实固结形成;变质岩是高温高压下形成。

2. 花岗岩主要由哪几种矿物组成?大理岩有什么特征?

答案:花岗岩主要由石英、长石、黑云母组成;大理岩一般为白色或有花纹,颗粒较细,遇稀盐酸会冒泡,较软,常用于雕刻和装饰。
解析:砂岩有明显的层状纹理;化石几乎都是在沉积岩中发现的。
高频 考点 33 · 水对地表的作用

1. 流水对地表的作用有哪两种?分别是什么意思?

答案:侵蚀作用和沉积作用。侵蚀作用:流水、风力、波浪等外力运动时改变地表岩石及风化物;沉积作用:被侵蚀的物质带到下游堆积下来。
解析:模拟实验:用喷壶洒水,雨水冲刷斜坡形成沟壑,冲走的泥土在坡下沉积。

2. 黄土高原为什么沟壑纵横?河流上游以哪种作用为主?

答案:黄土高原土质疏松,长期受流水侵蚀,地表被冲刷形成纵横交错的沟壑;河流上游以侵蚀作用为主(携带大量粗粒沙石)。
解析:河流中游河道弯曲、沙石堆积,下游江面变宽、泥沙很细,形成沙洲和冲积平原;长江全长约 6300 千米,注入东海。
高频 考点 34 · 风对地表的作用

1. 风蚀蘑菇是怎样形成的?

答案:近地面的气流含沙量大,孤突岩石下部受到风沙的磨蚀比上部严重,下部越变越小,形成上大下小的蘑菇状。
解析:雅丹地貌也是风力侵蚀基岩、河流或湖泊沉积物形成的流线型突起地貌。

2. 在风的作用下,细小的沙粒被吹走,较大的石砾留在原地形成( ),被吹走的沙粒在远处堆积形成( )。

答案:戈壁;沙漠。
解析:风的作用主要在干旱地区,和水一样通过侵蚀、搬运、沉积改变地表,但变化是缓慢的过程。
中频 考点 35 · 地球表面与地形

1. 地球表面的地形地貌有哪些?(写出四种)

答案:平原、高原、山地、丘陵、盆地、峡谷等,任写四种即可。
解析:地形图是认识地形的重要工具,展示了海陆分布和高低起伏状况。

2. 地形图上,暖色调和冷色调分别代表什么?

答案:暖色调代表海拔高,冷色调代表海拔低。
解析:海拔高的地方(如高原、山地)在图上偏暖色,海拔低的地方(如平原、海洋)偏冷色。
中频 考点 36 · 岩石与矿物

1. 岩石和矿物是什么关系?

答案:岩石是由矿物组成的。有些岩石由多种矿物组成(如花岗岩主要由石英、长石、黑云母组成),有些主要由一种矿物组成。
解析:观察岩石可以从颜色、颗粒粗细、坚硬程度、层理结构、有无花纹等方面进行。

2. 怎样比较岩石的坚硬程度?

答案:用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石:指甲能划出痕迹的较软,铜钥匙能划出痕迹的中等,小刀都划不出痕迹的较硬。
解析:石灰岩是烧制石灰和水泥的主要原料,还能形成溶洞等地貌。
中频 考点 37 · 化石与岩石风化

1. 什么是化石?化石一般在哪类岩石中发现?

答案:化石是曾在地球上生活的古生物的遗存、印痕或残迹;几乎所有的化石都是在沉积岩中发现的。
解析:化石为人类提供了生物起源和物种进化最直接的证据。

2. 把烧热的岩石立即放入冷水中,反复几次会发生什么?这说明什么?

答案:岩石会出现裂缝甚至碎裂。这说明温度变化(热胀冷缩)会使岩石破碎,是风化作用的一种。
解析:裸露在自然界中的岩石还会受到水、风、生物等影响,由大变小、由坚硬变疏松,最终变成土壤和沙粒。
中频 考点 38 · 内外力作用的比较

1. 地震、火山喷发和风、水对地表的作用有什么不同?

答案:地震、火山喷发来自地球内部力量,带来的变化迅猛而剧烈;风、水来自地球外部力量(由太阳能驱动),带来的变化缓慢而持久。
解析:相同点:都能改变地球表面的形态。水的作用主要在湿润地区,风的作用主要在干旱地区。
低频 考点 39 · 典型地貌成因对应

1. 请连线:①长白山天池 A. 流水侵蚀 ②敦煌雅丹地貌 B. 火山喷发形成火山口湖 ③黄土高原沟壑 C. 风的侵蚀

答案:①—B;②—C;③—A。
解析:补充:黄山悬崖峭壁是地壳运动抬升和风化侵蚀形成的;黄河入海口沙洲是流水沉积形成的;弯曲的岩层是受挤压形成的。
低频 考点 40 · 地球圈层结构

1. 地球上部圈层结构包括哪些圈层?

答案:大气圈、水圈、生物圈、岩石圈。
解析:地球表面的形态是在大气、水、生物和地球内部运动的共同作用下形成的。

五、复习小贴士